Gesundheits- und Krankenpfleger/in
Die Ausbildung als Krankenschwester/-pfleger ist seit dem 1. Januar 2004 nicht mehr möglich. Sie wurde neu geordnet und durch die Ausbildung als
Aufgaben und Tätigkeiten im Überblick
Gesundheits- und Krankenpfleger/innen pflegen, betreuen und beobachten Patientinnen und Patienten in stationären Einrichtungen oder im ambulanten Bereich. Sie ergänzen die ärztlichen Maßnahmen, indem sie beispielsweise Maßnahmen der Grund- und Behandlungspflege durchführen, Patienten waschen und betten, Verbände wechseln oder nach ärztlicher Anordnung Medikamente verabreichen. Darüber hinaus assistieren sie bei ärztlichen Untersuchungen und operativen Eingriffen, bedienen und überwachen medizinische Apparate und begleiten den Arzt bzw. die Ärztin auf Visiten. Eine wichtige Rolle kommt ihnen bei der Erstellung von Pflegeplänen und ihrer Auswertung sowie der Pflegedokumentation zu. Auch die Beratung von Patienten und ihre Förderung zur Selbstständigkeit gehört zu den Aufgaben.
Hauptsächlich arbeiten Gesundheits- und Krankenpfleger/innen in Krankenhäusern und Rehabilitations-Kliniken, bei ambulanten häuslichen Pflegediensten, in Einrichtungen der Altenpflege, in der ambulanten Rehabilitation und für humanitäre Organisationen. Ihr Arbeitsplatz ist meist die Krankenstation, in der häuslichen Pflege die Patientenwohnung. Auch in Blutspendezentralen, Arztpraxen, bei Krankenkassen, Kranken- und Pflegeversicherungen, Gesundheitsbehörden oder Kinderkrippen finden sie Beschäftigung. Arbeitsmöglichkeiten bieten sich ferner in Krankenstationen größerer Wirtschafts- und Industrieunternehmen oder auf Schiffen.
Die Ausbildung im Überblick
Bei dem Ausbildungsgang Gesundheits- und Krankenpfleger/-pflegerin handelt es sich um eine bundesweit einheitlich geregelte schulische Ausbildung an
Die Ausbildung dauert in Vollzeit 3 Jahre, in Teilzeit maximal 5 Jahre
Ausbildungsaufbau Themenbereiche Stunden während der gesamten Ausbildung Theoretischer und praktischer Unterricht 2.100 Kenntnisse der Gesundheits- und Krankenpflege, der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege sowie der Pflege- und Gesundheitswissenschaften 950 Pflegerelevante Kenntnisse der Naturwissenschaften und der Medizin 500 Pflegerelevante Kenntnisse der Geistes- und Sozialwissenschaften 300 Pflegerelevante Kenntnisse aus Recht, Politik und Wirtschaft 150 zur Verteilung 200 Praktische Ausbildung 2.500 Gesundheits- und Krankenpflege von Menschen aller Altersgruppen in der stationären Versorgung in kurativen Gebieten in den Fächern Innere Medizin, 800 Gesundheits- und Krankenpflege von Menschen aller Altersgruppen in der ambulanten Versorgung in präventiven, kurativen, rehabilitativen und palliativen Gebieten 500 Stationäre Pflege in den Fächern Innere Medizin, Chirurgie 700 zur Verteilung 500
Allgemeiner Bereich
Differenzierungsbereich
Auf dieser Grundlage erstellen die Schulen individuelle Stundenpläne für die Ausbildung.
Während des praktischen und theoretischen Unterrichts lernt man beispielsweise:
- wie der Pflegebedarf unter Berücksichtigung sachlicher, personenbezogener und situativer Erfordernisse ermittelt und begründet wird
- wie der menschliche Körper aufgebaut ist und wie die verschiedenen Körperfunktionen ablaufen
- wie man Ärztinnen und Ärzten assistiert, ärztliche Maßnahmen, Operationen und Visiten vor- und nachbereitet
- welche Krankheitsursachen und Krankheiten es gibt, wie Krankheiten vorgebeugt wird, wie sie diagnostiziert und behandelt werden
- wie man Patienten aufnimmt, verlegt und entlässt
- welche Maßnahmen der Gesundheitsfürsorge es gibt und welche Hilfen und Begleitung man anbieten kann
- wie man Patienten beobachtet und Befunde dokumentiert
- welche Pflegetechniken es gibt und wie man sie anwendet (zum Beispiel Wundversorgung, Injektionen, Infusionen; spezielle Pflege von Augen, Ohr, Nase, Mund und Haut)
- wie man eine Fieberkurve einträgt, wie Blut entnommen und Röntgenuntersuchungen vorbereitet werden
- wie man in Notfällen erste Hilfe leistet
- wie man das soziale Umfeld der zu pflegenden Person sowie ethnische, interkulturelle, religiöse und ethische Faktoren einbezieht
- was bei der Entwicklung und Umsetzung von Qualitätskonzepten zu beachten ist
- was bei der alters- und entwicklungsgerechten Durchführung von Pflegemaßnahmen zu beachten ist
- welche rechtlichen Rahmenbestimmungen zu beachten sind
- wie man mit Krisen- und Konfliktsituationen umgeht
- wie man Pflegepläne und -dokumentationen erstellt
Während der praktischen Ausbildung
im Bereich Gesundheits- und Krankenpflege werden die im Unterricht erworbenen Kenntnisse vertieft und auf den verschiedenen Stationen des Krankenhauses angewendet. Praktisch ausgebildet wird in:
- der stationären Versorgung in kurativen Gebieten in den Fächern
- Innere Medizin
- Geriatrie
- Neurologie
- Chirurgie
- Gynäkologie
- Pädiatrie
- Wochen- und Neugeborenenpflege
- Innere Medizin
- in der ambulanten Versorgung in präventiven, kurativen, rehabilitativen und palliativen Gebieten
Rechtsgrundlagen:
Die rechtlichen Grundlagen finden Sie in Rechtliche Regelungen
Die Ausbildung wird mit einer staatlichen Prüfung auf Grundlage der
Erforderliche Nachweise
Zur Abschlussprüfung wird nur zugelassen, wer regelmäßig und erfolgreich an den Ausbildungsveranstaltungen teilgenommen hat. Über die Teilnahme stellt die Schule bzw. das ausbildende Krankenhaus eine Bescheinigung aus, die bei der Anmeldung zur Prüfung vorzulegen ist.
Erforderliche Prüfungen
Die Abschlussprüfung besteht aus einem schriftlichen, einem mündlichen und einem praktischen Teil.
- Der schriftliche Teil der Prüfung erstreckt sich auf folgende Themenbereiche:
- Pflegesituationen bei Menschen aller Altersgruppen erkennen, erfassen und bewerten
- Pflegemaßnahmen auswählen, durchführen und auswerten
- Pflegehandeln an pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen, Qualitätskriterien, rechtlichen Rahmenbestimmungen sowie wirtschaftlichen und ökologischen Prinzipien ausrichten
- Pflegesituationen bei Menschen aller Altersgruppen erkennen, erfassen und bewerten
- Gegenstand der mündlichen Prüfung sind folgende Themenbereiche:
- Unterstützung, Beratung und Anleitung in gesundheits- und pflegerelevanten Fragen
- berufliches Selbstverständnis entwickeln und lernen, berufliche Anforderungen zu bewältigen
- bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitzuwirken und in Gruppen und Teams zusammenzuarbeiten
- Unterstützung, Beratung und Anleitung in gesundheits- und pflegerelevanten Fragen
- Der praktische Teil der Prüfung erstreckt sich auf die Pflege bei einer Patientengruppe von höchstens vier Patientinnen oder Patienten und soll in sechs Stunden abgeschlossen sein. Die Prüfungsteilnehmer/innen übernehmen alle anfallenden Aufgaben einer prozessorientierten Pflege einschließlich Dokumentation und Übergabe. Im Prüfungsgespräch muss das Pflegehandeln erläutert und begründet werden.
Prüfungswiederholung
Jeder nicht bestandene Teil der schriftlichen, mündlichen oder praktischen Prüfung kann einmal wiederholt werden. Die praktische Prüfung oder die gesamte Prüfung kann nur nach Teilnahme an einer weiteren Ausbildung wiederholt werden, deren Dauer und Inhalt vom Vorsitzenden des Prüfungsausschusses bestimmt wird.
Prüfende Stelle
Die Prüfung wird bei einem staatlichen Prüfungsausschuss abgelegt.
Die Abschlussbezeichnung lautet:
- Gesundheits- und Krankenpfleger/Gesundheits- und Krankenpflegerin
Theoretischer und praktischer Unterricht finden meist in Vollzeitform an staatlichen bzw. staatlich anerkannten
Der theoretische Unterricht im Klassenverband wird - je nach Schule bzw. Ausbildungsphase - ein- bis fünfmal wöchentlich erteilt oder zusammengefasst zu ein- oder mehrwöchigen Unterrichtsblöcken, die sich mit der praktischen Ausbildung abwechseln.
Die Bezeichnungen der Schulen sind nicht einheitlich; sie nennen sich auch
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